Edición Noviembre 2023

Nuestra propuesta de educación bilingüe ofrece una formación enmarcada en crear una atmósfera positiva, donde los niños pueden comunicarse con seguridad en inglés. Buscamos que los alumnos puedan comunicarse de forma oral y escrita sobre cualquier fenómeno que los rodea, realizando distintas actividades desde clasificar seres vivos en 1er. año hasta leer, escribir o hablar acerca de las células, la energía o cualquier otro tema del programa de 6º año.

Hemos consolidado un nivel de desempeño de excelencia, lo cual está respaldado por la Universidad de Cambridge. Como señalan las gráficas proporcionadas por el sitio oficial preparationcentres.cambridge.org, en el examen que rinden los alumnos de 6° año, la gran mayoría de los alumnos egresa con niveles de distinción.

Estos niveles obtenidos por nuestros alumnos son especialmente importantes, ya que se encuadran en los estándares que el Marco Común Europeo establece. Nos llena de orgullo ver que, como en años anteriores, nuestra sólida propuesta bilingüe posiciona al Colegio del Sur por encima de la media de los demás centros educativos de Uruguay y del mundo.

Our bilingual proposal aims at creating a positive atmosphere where children can communicate in English confidently. We intend our students to communicate their ideas in oral and written form by doing a variety of activities, from classifying living things in 1st form to writing, reading or talking about cells, energy or any other topic from the 6th form curriculum.

We have accomplished an excellent level of performance certified by the University of Cambridge. As indicated by the graphs provided by the official site preparatiocentres.cambridge.org, the great majority of our students pass the exam they take in 6th grade with levels of distinction.

These levels are especially important since they comply with the Common European Framework standards. We take great pride in our bilingual proposal, which like in previous years has positioned Colegio del Sur above the average of other schools in Uruguay and the rest of the world.

La feria de frutas y verduras se ha vuelto un proyecto central en 1er. año. Se trata de una actividad que comienza en casa, con la elaboración de un tipo de fruta o verdura en forma totalmente artesanal. Cuando llegan a la escuela, estas frutas y verduras tan lindas y coloridas toman protagonismo y nos disponemos a estudiarlas desde diferentes ángulos: los materiales y técnicas con que fueron elaboradas, quiénes participaron en su elaboración, qué parte de la planta representan, cuál es su aporte nutricional, en qué comidas pueden ser utilizadas, cómo es su forma, si tienen o no la capacidad de rodar.

En una atmósfera lúdica abordamos los distintos contenidos correspondientes a esta etapa del año, afianzando conocimientos previos y ensayando otros nuevos. Por nombrar algún ejemplo, niños y niñas elaboran un sistema monetario basado en los órdenes numéricos y sus respectivas representaciones. 

Además, la situación de “comprar y vender” habilita un sinfín de problemas matemáticos para resolver. A medida que los alumnos se van apropiando de las actividades, se desenvuelven cada vez con mayor autonomía siendo capaces de buscar acuerdos, tomar decisiones y organizarse de forma colectiva.

Como cierre de este proyecto, invitamos a las familias a pasar una mañana de juego y trabajo junto a sus hijos e hijas en el patio de la escuela. La feria de frutas y verduras es una de las tantas actividades que nos permite desplegar la Metodología Natural Integral en clase, abriendo relaciones entre los conocimientos de diferentes áreas.